在文学里长见识,于武术中练身体

                                ——清泉新人之教学心得 

    虽然早有耳闻湖州清泉文武学校是太湖西畔的一颗明珠,当我第一次踏进清泉武校便被这边幽静的环境和健康的气息深深吸引住了。这座矗立在山腰上的学校,远看像似一座座的小庙,近看又像是一所所殿堂。走进校园,身边总环绕着大自然的清新空气,周围总能看见一群群健康活泼,朝气蓬勃的学生。虽然来这里的时间还不长,却能深深地感受到孩子们的热情,同事们的友爱和领导们的关心。作为一名清泉新人就担任了初三年级的班主任,既是领导给予我学习和锻炼的机会,也是对我工作和能力的挑战。在这短暂的清泉教学时间里,我总结出了以下几点教学心得:

一、在文学里长知识,给予学生家一样的学习环境

    学校固然是以传授知识为主,在学生学习的过程中,老师特别是班主任发挥着重要的作用。老师要在以身作则的同时,带领孩子们在正确的学习道路上共同前进,一起成长。当然孩子家长的配合、理解和支持不仅是我们工作的动力和肯定,也是对孩子学习的关心和督促。

1、教师做好引导,营造良好的学习氛围

师者,传道,授业,解惑也”。在清泉的老师都把学校当做自己的家一样,工作、吃饭、住宿都和孩子们在一起,大部分的时间和精力都倾注在学校和孩子们身上了。在这里,学生就是老师和教练的孩子,教练和老师就是学生的家长。作为新老师,我总会在就寝前去孩子们的寝室看看他们,或者和他们拉拉家常,或者和他们谈谈心里话。每次谈完都要十一、二点了,在回自己宿舍的时候,还总能看到许多教练和班主任在学生的寝室门口转悠,不是进去给他们盖被子就是叮嘱他们早些休息。即使是周末,许多老师和教练还是会舍弃自己的休息时间,陪着孩子在这里学习休息。

孩子在这里就像在家一样,有老师的教育和关心,有教练的指导和训练。学生的大部分时间都和老师、教练在一起,所以即使在课上,他们有时也会“没大没小”地和老师拉家常,讲笑话。在课后,他们也会把老师当朋友一样,跑到办公室问长问短。虽然马上要参加中考了,老师们还是会经常组织班级活动,提升班级凝聚力的同时也能为学生减压,营造一个轻松、愉快的学习氛围。

2、家庭学校配合,创建良好的学习环境 

培养一名出色的学生,既需要优秀的学校和负责的老师,还需要关心孩子学习和积极配合学校教育的家长。我们的孩子有许多来自外省的城市和农村,许多家长都会积极主动地和老师联系,问及孩子的学习和生活,教练和任课老师特别是班主任也会不定期给家长打电话告知孩子在校的表现和生活情况。对于那些家长工作比较繁忙,特别是家在异地的孩子们,老师们都会时常关注他们的心理变化,并及时地联系家长,做好交流和沟通。

    在本月学雷锋活动中,许多家长不仅在活动反馈表上描述了孩子在家的实际表现,还和孩子们一起参与了学雷锋做义工的活动,不仅给孩子树立了榜样,还带动了整个班级的学习兴致和班风建设。家长对孩子教育的配合和对我们工作的理解,不仅有利于孩子的学习,同时也是对我们工作的鼓舞和肯定。

 

二、于武术中练身体,给予学生健康的身体和心理

   在这里,对于孩子们而言,除了老师,最亲的人就是教练了。这里的孩子似乎特别能吃苦,每天天不亮就能听到走廊上、大厅里、操场上整齐的脚步声和响亮的口号声了。当然,这些良好的生活习惯和健康的体魄与教练的日常培训和辛苦付出是息息相关的。

1、教练做好指导,开设健康的锻炼环境

    教练一定是这个学校起得最早、睡得最迟的人。他们不仅了解每一个孩子的生活习惯,还对每一个孩子的体能和活动量了如指掌。在训练的时候,他们很严格,要求每一个学生的每一个动作都到位,每一个步伐都规范。在休息的时候,他们又像是孩子们的家人,会叮嘱他们及时穿上外套,为他们处理训练时不小心留下的伤口,还会和他们一起唱歌,一起游戏。教练执行的“宽严有致,恩威并重”制度,既保证了孩子们的人身安全,也锻炼了他们的体魄。

2、教练老师协调,调整积极的学习心态

文武学校顾名思义就是要求文学武术相结合,教师教练相配合,以培养文武双全的人才为最终目标。“以文为主,武为特色”的清泉文武学校不仅拥有优越的地理位置,还有一批尽心尽责的老师和优秀的教练。各班的教练和老师总是会积极沟通,及时向对方反映每个同学的训练、学习和生活情况,做到及时沟通,紧密联系。孩子的一举一动,一颦一笑,都代表着不同的心理变化,这都逃不过教练和老师们雪亮的眼睛。他们时刻关注着孩子们的生活情况和心理变化,做到关注每一个孩子,了解每一个学生。

这是一家幽静的书园,清新的空气伴着朗朗书声,悦耳动听;这是一座美丽的花园,浓密的树林伴着鸟语花香,错落有致;这是一个温馨的家园,尽责的老师和优秀的教练,人才辈出;这是一所开心的乐园,健康的体魄和欢快的笑声,怡然自乐。希望在以后的日子里,我能发现更多清泉的美,为清泉倾注更的爱,与清泉一起成长,和清泉共同进步。 

汪桃萍

   2012-5-21